lunes, 16 de marzo de 2020

Entrega de trabajos

Entrega de trabajos


Los trabajos prácticos se harán en hojas de carpeta y escritos a mano.
Tienen que tener nombre y apellido en cada una de las carillas del trabajo.
El margen de las hojas no puede estar tachado, borrado ni salvado con corrector.
Todos los trabajos tendrán que tener su titulo subrayado, numero y consignas copiadas.
No se podrá pegar nada, en ninguna hoja.
Cuando el trabajo este completo hay que tomarle fotos (una foto por carilla) y enviarlas por E-mail con nombre y apellido y curso al cual pertenece, solo un trabajo por mail,
Después de corregido, recibirán un E-mail con la aprobación del trabajo y la nota o las correcciones del caso.
Solo se corregirán los trabajos del trimestre en curso.

E-mail: profelentini2020@gmail.com

domingo, 1 de mayo de 2016

Fechas de entrega de trabajos y evaluación.

Ciclo lectivo 2020

  • 1 Trimestre. 


Evaluación: Semana del 11al 15de mayo cada curso en su correspondiente día y horario.

Entrega de trabajos prácticos: Tiempo limite semana del 18al 22de mayo, cada curso en su correspondiente día y horario.

Trabajos prácticos: Clases 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 y 8.

  • 2 Trimestre.


Evaluación: Semana del 10 al 14 de agosto cada curso en su correspondiente día y horario.

Entrega de trabajos prácticos: Tiempo limite semana del 17 al 21de agosto, cada curso en su correspondiente día y horario.

Trabajos prácticos: Clases 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15 y 16.


  • 3 Trimestre.


Evaluación: Semana del 9 al 13 de noviembre cada curso en su correspondiente día y horario.

Entrega de trabajos prácticos: Tiempo limite semana del 16 al 20 de noviembre, cada curso en su correspondiente día y horario.


    Trabajos prácticos: Clases 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23 y 24.

    jueves, 7 de abril de 2016

    Planificación anual


    Planificación Anual
    Asignatura Biología
    Curso 3° año

    Contenidos

    Unidad 1.Respuesta al medio

    Mecanismos de respuesta en el nivel organismo
    Percepción. Modelo de estimulo, procesamiento y respuesta. Diferentes tipos de estímulos (luminoso, sonoros, químicos, táctiles). Diferentes tipos de receptores. Relación entre el tipo de estimulo y el tipo de receptor. La comunicación entre sistemas biológicos.
    Comportamientos complejos:Respuestas instintivas versus aprendidas. Estudios clásicos de comportamiento animal.

    Mecanismos de respuesta en el nivel celular
    La percepción a nivel celular. Receptores de la membrana. Especificidad señal-receptor; modelo llave-cerradura. Respuesta  del interior celular. Comunicación entre células. Respuestas celulares a los estímulos. Respuesta inmune.

    Unidad 2. Regulación e integración de funciones.

    Sistema nervioso. Neuronas. Sinapsis. Neurotransmisores. Propagación del impulso nervioso. Sistema nervioso central y periférico. Sistema nervioso voluntario y autónomo (simpático y parasimpático). Órganos efectores: músculos y glándulas.

    Sistema endocrino. Concepto de glándula, hormona y tejido blanco. Caso A: Rol de las hormonas en la homeostasis: Regulación de la glucemia. Insulina, glucagon y diabetes. Respuesta celular a la acción de la insulina. Caso B: Rol de las hormonas en el desarrollo: Hormonas sexuales. Caso C: Rol de las hormonas en el comportamiento: La adrenalina y la respuesta al stress. La hipófisis como glándula integradora entre el sistema nervioso y endocrino.

    Unidad 3. Del ADN al organismo

    Las proteínas como moléculas ejecutoras.Función biológica de las proteínas. Proteínas como polímeros con secuencia. Relación estructura y función en las proteínas.

    El ADN como la molécula portadora de la información para construir las proteínas.El ADN como polímero con secuencia. Duplicación del ADN. Síntesis de proteínas. El gen como segmento de ADN que codifica una proteína. Mutaciones.

    Expectativas de logros

    Al finalizar el 3o de la Escuela Secundaria se espera que los alumnos:
    •conciban a los seres vivos como sistemas que interactúan entre sí y con los sistemas no biológicos intercambiando materia, energía e información y comprendan que en ese intercambio se transforman mutuamente;
    •comprendan que los sistemas biológicos (organismos, ecosistemas, etc.) presentan propiedades que no existen en sus partes por separado y que son fruto de las interacciones entre ellas;
    •interpreten a los sistemas biológicos y su diversidad como producto de su historia evolutiva y a la adaptación como selección de variantes dentro de poblaciones variables, en interacción con un ambiente cambiante;
    •entiendan a los sistemas biológicos en términos de mecanismos que involucran procesos físicos y químicos, y se pregunten acerca de las relaciones estructurales y funcionales entre las partes de un sistema biológico;
    •conciban a los organismos vivos como sistemas capaces de procesar y transmitir información;
    •expliquen y describan fenómenos biológicos utilizando un lenguaje adecuado y variado (incluyendo gráficos, esquemas, modelizaciones);
    •interpreten experimentos realizados por otros identificando las principales preguntas que los guían y el sentido de los diferentes pasos, relacionándolos con las conclusiones a las que arriban;
    •establezcan relaciones pertinentes entre los datos experimentales y los modelos teóricos;
    •interpreten información científica en diferentes formatos (texto, gráficos, tablas) disponible en material de divulgación o libros de texto;
    •interpreten problemáticas actuales y de interés social que involucran al conocimiento biológico utilizando las teorías y nociones estudiadas;
    •analicen y discutan aspectos éticos vinculados con la producción y utilización de los conocimientos científicos, en particular los biológicos;
    •utilicen los conocimientos biológicos para dar opinión, argumentar y actuar en relación con aspectos de la salud;
    •comprendan el impacto cultural de las grandes teorías de la Biología (en particular la Teoría de la Herencia y la de la Evolución).

    Evaluación:

    Evaluación periódica a través de la observación del comportamiento y desempeño en clase.
    Presentación de trabajos en tiempo y modo.
    Evaluación escrita del contenido de las unidades.

    jueves, 5 de diciembre de 2013

    Clase 24 - Categoría taxonómica

    Categoría taxonómica




    Los taxones o grupos en que se clasifican los seres vivos se estructuran en una jerarquía de inclusión, en la que un grupo abarca a otros menores y está, a su vez, subordinado a uno mayor. A los grupos se les asigna un rango taxonómico o categoría taxonómica que acompaña al nombre propio del grupo. Algunos ejemplos conocidos son: género Homo, familia Canidae (cánidos), orden Primates, clase Mammalia (mamíferos), reino Fungi (hongos).
    También son rangos los de especie y sus subordinados. El nombre de las especies se distingue de los de taxones de otros rangos por consistir en dos palabras, lo que hace ocioso escribir la categoría.


    Categorías taxonómicas

    Categorías taxonómicas.
    Veamos las categorías taxonómicas actuales:
    • Dominio, la categoría que separa a los seres vivos por sus características celulares. Por esta razón, existen dos sistemas de dominios: el más antiguo (Prokaryota y Eukaryota), y el más reciente (Archaea, Bacteria y Eucarionte).
    • Reino: esta categoría divide a los seres vivos por su naturaleza en común. Archaea y Bacteria son tanto reinos como dominios, por ser unicelulares, procariontes y diferenciarse en otras características bioquímicas y biofísicas. El dominio de Eukaryota se lo divide a su vez en cuatro reinos: Protista (organismos unicelulares y eucariontes como las células), Fungi ("plantas" heterótrofas), Plantae (organismos autótrofos sin locomoción) y Animalia (organismos heterótrofos y locomotores)
    • Filo o división (fuera de la zoología), la categoría que agrupa a los seres vivos por su mismo sistema de organización. Ejemplo (para aclarar un poco más): en el Reino Animal, las almejas, los caracoles y los pulpos tienen el mismo tipo de tejidos,reproducción, órganos y sistemas, por lo tanto se agrupan en el Filo Mollusca. Recordemos que no tienen que encajar todos los seres vivos en las mismas características. Pueden diferenciarse en color, rugosidad, forma o tanto otros detalles, pero lo más importante para agruparlos en filos son sus características fundamentales como las mencionadas en el ejemplo.
    • Clase. Los filos (o divisiones) se dividen en clases por las características más comúnes que hay entre ellos, es decir, por las semejanzas mayores que exitan entre los integrantes de un filo. En el Filo Mollusca, por ejemplo, hay miles de moluscos y algunos de ellos, por ausencia de concha, se agrupan en la clase Aplacophora.
    • Orden. También ésta es una división de la categoría anterior; el orden es una división de la clase que también se basa en características comúnes de algunos seres vivos dentro de una clase. Dentro de la Clase Mammalia, por ejemplo, se encuentra el orden Primates, que contiene a todos los seres vivos con cinco dedos, un patrón dental común y una primitiva adaptación corporal.
    • Familia también es una división de la categoría precedente. Una familia es la agrupación de seres vivos con características comúnes dentro de un orden. Ejemplo: Del Orden Primates proviene la familia Hominidae, que comprende a los primates bípedos.
    • Género, la categoría taxonómica que emparenta a las especies relacionadas entre sí por medio de la evolución. De la familia Hominidae, pongamos por ejemplo, surge el género Homo, que comprende al humano y sus antecesores.
    • Especie es la categoría más baja. Es usada para referirse a un grupo de individuos que cuentan con las mismas características permitiendo la descendencia fértil entre ellos. Ejemplo: un ser humano (Homo sapiens) se relaciona con otro humano de sexo opuesto y se reproducen, teniendo descendencia entre ellos.
    Hay que ser cuidadosos con el significado de estas categorías. Del dominio provienen los reinos, de los reinos proceden los filos, los filos se dividen en clases, las clases se separan en ordenes, estas ordenes son agrupaciones de familias, las familias son géneros unidos, un género es un grupo de especies emparentadas y una especie es un grupo capaz de reproducirse mutuamente.

    Categorías subordinadas

    La necesidad de pormenorizar la clasificación obligó a establecer categorías intermedias que se forman, sobre todo, añadiendo prefijos a las existentes. Los prefijos en uso son super-, sub- e infra-. Es necesario subrayar que algunas de las que se deducen de esta regla no se usan en absoluto; en particular, supergénero, que es sustituido por la tribu, y superespecie, que en botánica es sustituida por grex. También hay casos comunes de subgénero, subespecie, variedad y raza, y no tan comunes, como subtribu.
    Aquí, en esta tabla, está el ejemplo de la especie Homo sapiens, explicando el por qué se agrupan en diversas categorías.
    Categoría ¿Qué agrupa? Ejemplo Explicación
    Dominio El dominio agrupa a los seres vivos por sus características celulares. Eukarya El dominio Eukaryota agrupa a todos los organismos eucariontes o conformados por organismos eucariontes.
    Subdominio Los "subdominios" agrupan a los miembros de un dominio por diferenciarse de los otros. Unikonta Este "subdominio" agrupa a aquellas células eucariotas con un solo flagelo.
    Infradominio El "infradominio" agrupa a los miembros de los "subdominios" por otros detalles importantes. Opisthokonta "Infradominio" que separa a las células eucariotas con un único flagelo que está en dirección hacia atrás.
    Reino El reino agrupa a los seres vivos por su naturaleza en común. Animalia Homo sapiens pertenece al reino animal, ya que es una especie multicelular, locomotora y heterótrofa.
    Subreino El subreino agrupa también a los miembros de un reino por características comúnes. Eumetazoa A este subreino pertenecen todos los animales que cuentan con tejidos, que funcionan como límites para su cuerpo.
    Infrarreino El "infrarreino" divide a los miembros de un subreino por las características en común. Bilateria Este "infrarreino" separa a los animales con simetría bilateral, es decir, que su mitad derecha es igual a la de la izquierda.
    Superfilo El superfilo agrupa a varios filos en uno solo. Deuterostomia Este superfilo agrupa a todos los organismos que tienen la boca en neoformación.
    Filo El filo junta a todos los seres vivos con el mismo sistema de organización. Chordata Los cordados son aquellos seres vivos que reúnen al menos cinco sinapomorfias, es decir, cinco carácteres que fueron pasando. que se conservaron, desde sus ancestros más antiguos hasta el individuo más reciente.
    Subfilo El subfilo reúne a los integrantes del filo por características comúnes. Vertebrata Los vertebrados son aquellos cordados que poseen huesos o, al menos, columna vertebral.
    Al pertenecer al Filo Chordata, estamos hablando de que el Subfilo Vertebrata agrupa a todos los animales que han conservado huesos a lo largo de su evolución.
    Infrafilo El infrafilo también divide a los integrantes de la categoría anterior; agrupa a los integrantes de un subfilo en un infrafilo. Gnathostomata Los gnatóstomos son aquellos cordados vertebrados con mandíbulas articuladas.
    Superclase La superclase es un conjuto de clases. Tetrapoda Los tetrápodos son animales con cuatro extremidades en el cuerpo (No debe confundirse con el cuadrupedismo).
    Clase La clase agrupa a los seres vivos con semejanzas entre sí que hay dentro de un filo. Mammalia Dentro del filo Chordata, están los mamíferos, animales que cuentan con glándulas mamarias para alimentar a sus descendientes.
    Subclase La subclase es una división de la clase. Theria Los terios son aquellos mamíferos que se desarrollan en el interior del cuerpo materno.
    Infraclase La infraclase es un grupo inferior de miembros de una subclase, que cuentan con las mismas características. Placentalia Los placentarios son los mamíferos terios que son retenidos en el interior del cuerpo materno para su alimentación primaria.
    Magnorden El magnorden es un conjunto de superordenes. El ser humano no es ubicado en ningún magnorden. -
    Superorden El superorden comúnmente es un conjunto de "granordenes". ATENCIÓN: Cuando la clasificación es más pequeña y se usan las categorías más simples (superorden, orden, suborden e infraorden), el superorden es un conjunto de ordenes. Euarchontoglires En este caso, el Superorden Euarchontoglires es un conjunto de ordenes, no de granordenes. Por su estilo de vida de trepar plantas, se agrupa en este superorden a: roedores, lagomorfos, "musarañas de árbol" (Treeshrew, en inglés), colugos y primates. Se incluye también al primate humano porque también tiene un estilo de vida en medio de la flora (mundo vegetal).
    Granorden El granorden es un grupo de mirordenes. El ser humano no se ubica en ningún granorden. -
    Mirorden El mirorden es un grupo de ordenes. Euarchonta Primates y las ordenes de animales simiescos adaptados para trepar árboles (En realidad, Euarchonta no es considerado un mirorden pero tampoco un granorden. Es un clado, pero si contiene a un orden hablaríamos técnicamente de un mirorden).
    Orden El orden es una agrupación de individuos de una clase que tienen características comunes entre sí. Primates Los primates son aquellos mamíferos que tienen cinco dedos.
    Suborden El suborden es una división del orden, también por características comunes de sus miembros. Haplorrhini Los haplorrinos son los primates que carecen de membranas y vibrisas en la nariz o el hocico.
    Infraorden El infraorden es también es una división del suborden. Simiiformes Los monos y los simios, incluyendo al ser humano, que tradicionalmente se conocen como "monos del Nuevo y Viejo Mundo".
    Parvorden El parvorden divide a las infraordenes. Catarrhini Monos con hocico más o menos recto y los orificios nasales dirigidos hacia el frente.
    Superfamilia Un conjunto de familias. Hominoidea Los hominoideos son aquellas familias de primates que no poseen rabo.
    Familia La familia, como antes dicho, es la agrupación de seres vivos que se encuentran en un orden, por características comunes entre ellos. Hominidae Los homínidos son los primates capaces de caminar en dos patas.
    Subfamilia La subfamilia divide a la familia. Homininae Los homíninos son los primates (con capacidad bípeda) con forma antropomórfica.
    Tribu La tribu es una agrupación de individuos de una subfamilia. Hominini Los homininis son los primates, con capacidad bípeda y forma antropomórfica, que caminan erguidos.
    Subtribu Las subtribus proviene de una tribu, por características comunes, también. Hominina Los primates homininos son aquellos con locomoción únicamente bípeda y postura erguida.
    Género De las familias provienen los géneros, conjuntos de especies relacionadas entre sí por la evolución. Homo El género homo, que significa "hombre" en latín, es el género que enmarca al ser humano actual y todos sus ancestros.
    Subgénero En las especies de un género, una de ellas puede comenzar a evolucionar particularmente y crear un nuevo género, que es denominado "subgénero". Homo sapiens no es incluído en ningún subgénero. -
    Especie Una especie es un grupo de individuos con las mismas características, que permiten relacionarse entre sí y tener descendencia. Homo sapiens El humano se relaciona con un humano de sexo opuesto y ambos tienen uno o más descendientes.
    Subespecie Las subespecies son divisiones de una especie por caracterísiticas comúnes. Homo sapiens idaltu Homo sapiens idaltu es una especie extinta, que contenía las mismas características de los humanos actuales pero se diferenciaba por sus rasgos parecidos a los de nuestros ancestros. A esto último se debe su nombre, que significa "hombre sabio viejo (o anciano)".

    Notas

    * En ocasiones, también aparecen subcategorías que aún no han recibido un nombre científico contundente. A estas clasificaciones sin nombre fijo se las denomina clado.
    * Hay que tomarse unos momentos para comprender mejor estas categorías. Primero, para clasificar, se inicia con las categorías simples. Por ejemplo, el ser humano se lo cataloga en el género Homo porque, evolutivamente, está relacionado con las especies que incluyen ese género. El género Homo pertenece a la familia Hominidae porque todas sus especies caminan erguidas pero, para ser más detallada la clasificación, se agrupa a los miembros de la familia en clasificaciones menores como subfamilia, que enclarece el detalle del antropomorfismo. Recordar siempre el paso fundamental: primero clasificar en las categorías simples y luego usar las subcategorías.

    Nomenclatura según la categoría taxonómica

    La nomenclatura establece una terminología que permite saber, a partir del sufijo de un taxón cualquiera, cuál es su categoría taxonómica y dar cuenta de su posición en la jerarquía sistemática. La siguiente tabla muestra esa nomenclatura:
    Categoría taxonómica \ Reino Planta
    Plantae
    Alga
    Protista
    Hongo
    Fungi
    Bacteria
    Bacteria
    Animal
    Animalia
    División o Filo -phyta -mycota



    Subfilo -phytina -mycotina



    Clase -opsida -phyceae -mycetes



    Subclase -idae -phycidae -mycetidae



    Superorden -anae





    Orden -ales

    Suborden -ineae

    Infraorden -aria





    Superfamilia -acea



    -oidea
    Familia -aceae -idae
    Sub-familia -oideae -inae
    Tribu -eae, ae -eae -ini
    Subtribu

    -inae -ina
    Género -us, -a, -um, -is, -os, -ina, -ium, -ides, -ella, -ula, -aster, -cola, -ensis, -oides, -opsis…

    Por debajo de la categoría de género, todos los nombres de taxones son llamados "combinaciones". La mayoría reciben también una terminación latina más o menos codificada en función de la disciplina. Se distinguen varias categorías de combinaciones:
    • Entre género y especie (subgénero, sección, subsección, serie, subserie, etc.), las combinaciones son infragenéricas y binomiales
    • En la categoría de especie, las combinaciones son específicas y binomiales
    • Por debajo de la especie, las combinaciones son infraespecíficas y trinomiales.


    Cuestionario:


    1. ¿Que son los taxones?
    2. Explicar cada una de las categorías taxonómicas
    3. ¿Que son las categorías subordinadas?
    4. Como es la nomenclatura de las categorías taxonómicas?

    Clase 23 - El ADN como la molécula portadora de la información

    El ADN como la molécula portadora de la información para construir las proteínas

    Composición química del ADN y su duplicación. Síntesis de proteínas
    El ácido desoxirribonucleico (ADN) es un polímero de alto peso molecular formado por dos cadenas o hebras de monómeros llamados nucleótidos. Cada nucleótido está conformado por moléculas más pequeñas: una base nitrogenada (adenina, guanina, citosina o timina), un hidrato de carbono (desoxirribosa) y un grupo fosfato (fig. 1). Los cuatro tipos de nucleótidos difieren solamente en el tipo de base nitrogenada, las cuales pueden ser púricas (adenina o guanina) o pirimídicas (citosina o timina). Se les llama púricas o pirimídicas porque derivan de moléculas llamadas purina o pirimidina.
    Fig. 1 Esquema de un nucleótido

    El conocimiento de los componentes del ADN y otros antecedentes permitió a los científicos Watson y Crick construir un modelo tridimensional de la molécula. Este modelo propone la presencia de dos cadenas de nucleótidos entrelazadas en forma de doble hélice. Cada una de estas hebras se une a la otra por las bases nitrogenadas mediante puentes de hidrógeno, siguiendo un patrón fijo: la adenina se une a la timina y la guanina a la citosina. Los nucleótidos de cada cadena se unen a través de los grupos fosfato y la desoxirribosa (fig. 2).
    Figura 2. a. Modelo de la doble hélice del ADN; b. Disposición de los nucleótidos en el ADN

    El modelo descrito permite explicar cómo se pueden sintetizar nuevas moléculas de ADN: el proceso comienza con la ruptura de los enlaces de hidrógeno y la consecuente separación las dos cadenas complementarias. Esto permite que cada una de las cadenas sirva de molde para formar una cadena complementaria nueva. En este proceso participa una serie de enzimas, una de ellas es la ADN polimerasa, que permite el enlazamiento de los nucleótidos en las cadenas complementarias nuevas. Este modelo de duplicación del ADN (replicación o autoduplicación) se denomina semiconservativo, ya que cada ADN sintetizado está formado por una cadena “antigua”, que sirvió de molde, con la otra “nueva”.
    El ADN es capaz de determinar el fenotipo de un organismo a través de un proceso denominado expresión génica. Mediante dicho proceso la información contenida en los genes del ADN es utilizada para especificar la constitución de las proteínas de la célula. Recordemos que un gen tiene información específica para la síntesis de una proteína determinada. Las proteínas que se sintetizan influyen en el fenotipo, desde rasgos visibles hasta otros sólo observables bioquímicamente como es el caso de las enzimas y las proteínas estructurales.
    Debido a que el ADN es una macromolécula, está imposibilitado para atravesar la membrana nuclear para llegar hasta los ribosomas, lugar de síntesis de proteínas. Por esto, se requiere la participación de otro ácido nucleico, el ácido ribonucleico (ARN), el cual se diferencia del ADN en que el nucleótido de ARN posee uracilo en vez de timina y en que el hidrato de carbono es una ribosa. Este ARN, por ser de menor peso molecular que el ADN, sí puede salir por los poros de la membrana nuclear hacia los ribosomas.
    Para que se sintetice una proteína se requieren los siguientes eventos (fig. 3):
    Figura 3. Esquema del proceso de síntesis de proteína

    1. Transcripción: la información contenida en un gen del ADN se copia en un ARN mensajero (ARNm) con la participación de la enzima ARN polimerasa. De esta manera, es el ARNm el que lleva la información codificada en cuanto al tipo, cantidad y orden de los aminoácidos que formarán la futura proteína. Una vez que el ARNm ha copiado toda información desde el ADN sale del núcleo hacia los ribosomas ubicados en el citoplasma celular (fig. 4). Notemos que el gen se copia de cada hebra de ADN separados (hebra templado del gen 1 y hebra templado del gen 2).
    Figura 4. Esquema de la transcripción
    2. Traducción: la información transcrita en el ARNm se utiliza para determinar la secuencia (orden) de aminoácidos de una proteína. Una secuencia de tres bases nitrogenadas consecutivas o triplete del ARNm se llama codón. Éste lleva información, que se traduce en los ribosomas, para un aminoácido específico que formará parte de la proteína. Los ribosomas se unen al ARNm y lo recorren “traduciendo” la información de sus codones. Aquí entra en juego otro tipo de ARN denominado ARN de transferencia (ARNt), que se encarga de transportar un aminoácido determinado hasta los ribosomas. Un sector de este ARNt tiene un triplete llamado anticodón que es complentario con el codón del ARNm; si ambos coinciden, el ARNt deja el aminoácido en el ribosoma. Así sucesivamente van llegando otros aminoácidos que al unirse formarán una proteína (fig. 5).
    Figura 5. Esquema de la traducción

    Estructura del ADN

    El ADN es una macromolécula que dirige la síntesis de las proteínas específicas para el funcionamiento de cada tipo de célula. El ADN se sintetiza en el núcleo celular y es un ácido nucleico. Cada macromolécula está formada por una sucesión de cientos y miles de moléculas más pequeñas, los nucleótidos. A su vez, cada nucleótido está constituido por la unión de:
    • Una pentosa, azúcar de cinco átomos de carbono: la desoxirribosa;
    • Una base nitrogenada: puede ser adenina (A), guanina (G), citosina (C) o timina (T), y
    • Un grupo fosfato: compuesto por fósforo y oxígeno.
    El estudio de la estructura del ADN permitió elaborar un modelo molecular de ADN de doble hélice. Veamos sus características.
    Cada molécula de ADN está constituida por dos largas cadenas, enrolladas en espiral alrededor de un eje imaginario, formado una doble hélice. Las pentosas y los grupos fosfato forman el esqueleto externo de la hélice, y las bases nitrogenadas se disponen hacia el interior.
    Las dos cadenas son antiparalelas, lo que significa que se disponen en forma paralela pero siguen sentidos opuestos.
    Las cadenas se mantienen unidas mediante enlaces que se establecen entre las bases nitrogenadas de ambas. Además, son complementarias, lo que significa que se unen de a pares: la adenina siempre queda enfrentada con la timina, y la guanina, con la citosina. De esta manera, la secuencia de bases nitrogenadas de una de las cadenas determina la secuencia de la otra.
    Esta última característica es muy importante. ¿Por qué ?Porque la secuencia de los nucleótidos en cada hebra es la que va a determinar el orden de los aminoácidos en una proteína, es decir, codifica la información genética para sintetizarla.
    Ahora bien, solo existen cuatro nucleótidos distintos en la molécula de ADN que se distinguen por sus bases nitrogenadas y es aquí donde está la clave. Al ordenarse en sucesión, pueden hacerlo de muchísimas maneras; el número de variaciones es impresionante y sin duda es el responsable de la variedad de seres vivos. Es el orden específico de los nucleótidos del ADN el que determina el código genético de cada organismo.

    Ácidos nucleicos

    Los ácidos nucleicos son moléculas complejas, mayores que las de casi todas las proteínas; poseen carbono, oxígeno, hidrógeno, nitrógeno y fósforo. Fueron aislados por Miescher en 1870 en los núcleos de células del pus y deben su nombre al hecho de ser ácidos y de haberse encontrado por primera vez en los núcleos. Hay dos variedades de ácido nucleico: uno que contiene ribosa se llama ácido ribonucleico o ARN y otro conteniendo desoxirribosa, llamado ácido desoxirribonucleico o ADN. Hay distintos tipos de ARN como de ADN, los mismos difieren por sus detalles estructurales y funciones metabólicas. El ADN se encuentra en los cromosomas del núcleo de la célula y, en cantidad mucho menor, en mitocondrias y cloroplastos. Es el principal depósito de información biológica. En células eucarióticas el ARN se encuentra en el núcleo, especialmente en el nucléolo, en los ribosomas y en menor cantidad en otras partes de la célula.
    Los ácidos nucleicos están formados por subunidades llamadas nucleótidos, cada uno con una base nitrogenada, un azúcar de cinco carbonos y ácido fosfórico. En ellos hay dos tipos de base nitrogenadas, las purinas y pirimidinas. 

    El ARN contiene las purinas adenina y guanina, las pirimidinas citosina y uracilo, junto con la pentosa, ribosa y ácido fosfórico. El ADN contiene adenina y guanina, citosina y la pirimidina timina, así como desoxirribosa y ácido fosfórico. Las moléculas de ácidos nucleicos constan de cadenas lineales de nucleótidos, unidas entre sí por enlaces que van del azúcar de una cadena al ácido fosfórico de la otra. La especificidad del ácido nucleico reside en el orden específico de los cuatro tipos de nucleótidos en la cadena; por ejemplo: CCGATTA puede representar un fragmento de una molécula de ADN donde C= citosina, G= guanina, A= adenina y T= timina.
    En la actualidad hay pruebas abundantes de que el ADN representa la especificidad y propiedad químicas de los genes, unidades de la herencia. Se conocen varios tipos de ARN, cada uno de los cuales desempeña un papel específico en la síntesis de proteínas específicas por la célula.


    Nucleótidos y nucleósidos
    Los ácidos nucleicos son polímeros cuyas piezas elementales se llaman nucleótidos, y se unen entre sí con una disposición determinada. Los nucleótidos están constituidos por tres elementos:
    • bases nitrogenadas: compuestos que incluyen nitrógeno en su molécula, y tienen un carácter básico. Las hay de dos tipos:
    bases púricas, derivadas de la purina: adenina y guanina
    bases pirimidínicas, derivadas de la pirimidina: citosina, timina y uracilo
    • pentosas: monosacáridos del tipo de las pentosas (5 átomos de carbono), que en los nucléotidos pueden ser ribosa y desoxirribosa. 
    Los nucleósidos son compuestos formados por una pentosa más una base nitrogenada. Se nombran con el nombre de la base nitrogenada más el sufijo "osina" o "idina" (para bases púricas o pirimidínicas, respectivamente); si además la pentosa es la desoxirribosa, se añade el prefijo "desoxi" (ej.: guanosina, adenosina, uridina, desoxitimidina, etc.)
    • ácido fosfórico
    La unión de un nucleósido y moléculas de ácido fosfórico dan lugar a la formación de nucleótidos, que pueden tener una, dos o tres de estas moléculas:

    Funciones de ácidos nucleicos

    El ADN es el portador del mensaje genético que pasará de una célula a sus células hijas, pero para ello primero ha de duplicarse mediante un proceso conocido como replicación. Luego, el código genético contenido en el ADN dará lugar a la síntesis de proteínas, mediante dos procesos diferentes:
    • transcripción: mediante el cual un fragmento de ADN es copiado en una molécula de ARN, que contendrá exactamente el mismo código que la molécula de ADN de la que procede.
    • traducción: se sintetiza la proteína correspondiente al código de ADN; y para ello han de intervenir los tres tipos de ARN.
    La replicación del ADN
    Sabemos que una célula se origina a partir de otra célula. Entonces, ¿de qué manera las células hijas heredan la información genética?
    Para que una célula pueda dividirse, es necesario que previamente duplique su material genético. ¿Te das cuenta? La finalidad de la autoduplicación o replicación del ADN es mantener constante la información que se traspasa a cada célula hija, y producir una copia idéntica para cada una.
    En las células que se dividen por mitosis (células somáticas), la replicación permite que las células hijas reciban una copia del ADN de la célula que les dio origen y, por lo tanto, que tengan las mismas características. En las células que se dividen por meiosis (células sexuales: óvulos y espermatozoides), la duplicación, seguida por dos divisores celulares consecutivas, permite que la mitad del ADN llegue a los gametos. Así cuando los gametos se unen en la fecundación, las características se transmiten a la descendencia.
    Para que la replicación ocurra, la célula necesita las moléculas que constituyen los diferentes nucleótidos y una serie de enzimas que controlan el proceso en todo momento. Así es como se realiza:
    1.- La replicación comienza con la rotura de los enlaces que unen las bases nitrogenadas complementarias de ambas cadenas. De esta forma, las dos hebras comienzan a desenrollarse. En este proceso intervienen enzimas que permiten la separación.
    2.- Cada cadena va a servir de molde para la síntesis de una nueva cadena complementaria. Cuando ambas se separan, enzimas específicas van leyendo la información y uniendo los nucleótidos complementarios.
    3.- De esta manera quedan formadas dos nuevas cadenas dobles. Ahora, cada una de las nuevas cadenas de doble hélice contiene una de las hebras del ADN de origen y otra nueva, por eso se dice que la replicación essemiconservativa.
    El tiempo que tarda el ADN en replicarse es de alrededor de siete horas. En realidad, semejante proceso tendría que durar mucho más si la duplicación se realizara de una punta a la otra de cada cromosoma. Sin embargo, esto no ocurre. La célula utiliza “estrategias” mediante las cuales el material genético se duplica en períodos más cortos. La replicación del ADN ocurre en varios puntos a la vez, en distintos tramos de la molécula.

    A.- Las enzimas separan las dos hebras de la cadena helicoidal de ADN en puntos específicos. Las enzimas ADN helicasa desenrollan cada hebra de ADN.
    B.- La enzima ADN polimerasa lee cada hebra y fabrica una nueva uniendo los nucleótidos complementarios. La lectura de la cadena molde avanza hacia un lado en una hebra y hacia el otro, en la otra.
    C.- Finalmente, se obtienen dos cadenas nuevas de ADN, una por cada hebra del ADN original.

    Sabemos que el ADN es un banco de información que se conserva y se transmite de generación en generación. Ahora bien, en cada célula esa información es leída e interpretada para la fabricación o síntesis de proteínas específicas. Por eso decimos que las proteínas son productos de la expresión del ADN.
    ¿Cómo es entonces que se sintetizan las proteínas? ¿Cómo se unen los aminoácidos en el orden y número específico para cada proteína?
    Cuando los científicos comenzaron la búsqueda del mecanismo que permitiera la expresión del ADN, descubrieron otra biomolécula muy parecida, el ARN (ácido ribonucleico). Este ARN se fabrica en el núcleo y, como veremos, es una copia de una pequeña parte del ADN.
    El proceso de síntesis de proteínas es similar en todas las células y puede resumirse en dos fases:
    Transcripción: consiste en copiar la información genética contenida en el ADN a una molécula de ARNm (mensajero). (1) La doble hélice de ADN se abre y una de sus cadenas constituye el molde para sintetizar una molécula de ARNm. (2) Los nucleótidos libres de ARN que están en el núcleo se aparean con las bases expuestas del ADN siguiendo las reglas de complementariedad de bases: la base complementaria de la adenina (A) es el uracilo (U), en lugar de la timina (T), y se forma una molécula de ARNm. (3) El ARNm sale hacia el citoplasma y se dirige a los ribosomas.

    Traducción: consiste en traducir el mensaje del ARNm al lenguaje de las proteínas. Es como copiar primero un texto en el núcleo y luego traducirlo a otro idioma en el citoplasma. ¿Y el traductor? Se trata de otra molécula de ARN llamada “de transferencia”, el ARNt, capaz de “leer” la información en forma detripletes de bases del ARNm (es decir, cada tres bases) y de identificar el aminoácido al que equivale. Su capacidad de traducir se debe a la estructura de la molécula: uno de sus extremos reconoce y se une a un solo tipo de aminoácido y el otro está formado por tres bases complementarias con el ARNm. (4) Los ARNt “cargan” los aminoácidos y los transportan hasta el lugar correspondiente en el ARNm que está pegado al ribosoma. (5) Las tres bases del ARNt se acoplan con el triplete del ARNm que corresponde al aminoácido transportado y lo ubica en esa posición. El siguiente aminoácido encaja de la misma manera y se une al anterior. (6) Los aminoácidos se van ubicando uno a uno. (7) Los ARNt se separan de su aminoácido y quedan libres en el citoplasma. El proceso continúa hasta que hayan sido ensamblados todos los aminoácidos que forman la proteína.


    Los genes y el genoma

    Un gen es un fragmento del ADN, una ¨unidad funcional de información¨ que contiene el material genético proveniente de nuestros antecesores.
    El conjunto de todos los genes y la secuencia de nucleótidos que forman los cromosomas de una célula constituyen el genoma. En los organismos procariontes, el genoma está formado por un solo cromosoma circular. Algunas bacterias, además, poseen plásmidos, que son moléculas de ADN circulares que se replican en forma independiente del cromosoma bacteriano.
    Hay aproximadamente 30.000 genes en cada célula del cuerpo humano

    En los organismos eucariontes, la mayor parte del genoma constituye la cromatina, localizada en el núcleo de la célula. Pero ¿sabías que otra parte del ADN se encuentra en los cloroplastos y en las mitocondrias?
    En el genoma nuclear, alrededor del 30% son genes que se encuentran separados por regiones intergéneticas en las que el ADN no tiene una función conocida. Se calcula que solo el 5% de nuestro genoma tiene información para codificar proteínas.
    El ADN que está en la matriz de las mitocondrias constituye el genoma mitocondrial. Representa el 1% del genoma total y no presenta regiones inactivas, como tiene el genoma nuclear. Se transmite solo por vía materna, ya que, en la gestación, es el óvulo el que aporta las mitocondrias al cigoto.
    El ADN mitocondrial se utiliza en la actualidad para obtener pruebas de identidad de la vía hereditaria materna. Por ejemplo para averiguar el parentesco con personas fallecidas, en caso de no contar con ADN nuclear.

    El código genético universal

    El código genético es el lenguaje de los genes. Las bases nitrogenadas que forman las moléculas de ADN y ARN son como letras con las cuales se escriben instrucciones para que las células sinteticen proteínas.
    Cada uno de los tripletes del ARNm se llama codón y, como vimos, se ¨traducen¨ al lenguaje de las proteínas siguiendo un código. Cada molécula de ARNt porta en uno de sus extremos un aminoácido concreto; además, tiene un triplete de nucleótidos, llamado anticodón, complementario de un codón determinado del ARNm. De esta manera, si el codón del ARNm es UGG, el anticodón complementario del ARNt será ACC, y el aminoácido que portará el triptófano (Trp). Así, los ARNt van añadiendo aminoácidos a la cadena polipeptídica en formación, según el orden de los codones del ARNm.
    El código genético es universal, esto significa que es el mismo para todos los seres vivos. Así, por ejemplo, el codón GCC codifica para el aminoácido alanina en cualquier organismo.
    Tenemos que aclarar que se han descubierto unas pocas excepciones a esta universalidad; al ser mínimas, se sostiene un origen único para todos los seres vivos.


    Alteraciones de la información genética: mutaciones

    Cuando se expresa un gen, se forma una clase de proteína con alguna estructura y función particular.
    Aunque el mecanismo de copia es muy eficaz, durante la replicación pueden ocurrir errores de lectura y coloración de bases. Si el gen no se manifiesta correctamente, puede llevar a diferencias en la secuencia de aminoácidos que forman la proteína en cuestión y la síntesis puede fracasar. Por ejemplo, la anemia del Mediterráneo o talasemia es una enfermedad hereditaria que afecta la síntesis de la hemoglobina y, como consecuencia, falla el transporte de oxígeno a las células. Recordemos que la estructura de esta proteína esta formada por cuatro cadenas polipeptídicas y un grupo hemo. En esta enfermedad, por mutaciones genéticas, se alteran las cadenas de la proteína globina porque respondieron a una codificación genética equivocada. La estructura normal de la hemoglobina es una sola. Cuando existe un desequilibrio en la síntesis de una de sus cadenas, se produce la talasemia alfa o beta, según que cadena esté alterada.
    Entonces, una mutación se define como un cambio casual en la secuencia de ADN, que puede producir un cambio en la proteína para la cual el gen codifica.
    Un ejemplo de mutación genética : el leucistisme del león blanco
    Las mutaciones pueden ocurrir durante la replicación del ADN cuando, por error, un nucleótido se cambia por otro, o se agregan o se pierden nucleótidos de la secuencia.
    Quizá la modificación de un nucleótido por otro no parecería ser tan problemática. En definitiva, es una pequeña parte del ADN. lo cierto es que, a veces, estos cambios pasan inadvertidos, dado que no todos los nucleótidos de la inmensa cantidad que contiene el ADN forman parte de un gen y, por lo tanto, sus alteraciones no traen consecuencias. Por otro lado, a veces los cambios de un nucleótido suelen terminar en el mismo aminoácido, ya que varios tripletes codifican para el mismo aminoácido. A estas mutaciones se las llama silenciosas.
    También existen enzimas de reparación que se encargan de detectar los nucleótidos incorrectamente apareados, los retiran y los reemplazan por los correctos. De esta manera, la cantidad de mutaciones es muy baja.

    Actividad:


    1. ¿Que composición química tiene el ADN?
    2. Graficar el esquema de un nucleotido
    3. ¿Que eventos son necesarios para la sintetice de una proteína?
    4. ¿Como es la estructura del ADN?
    5. Graficar una molécula de ADN
    6. ¿Que son los Ácidos Nucleicos?
    7. ¿Como están constituidos los nucleótidos?
    8. ¿Cuales son las funciones del acido nucleico?
    9. ¿Como se duplica el ADN?
    10. ¿Que son las mutaciones?